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Forschung Gender und Diversity Forschung Wir übernehmen Forschungsaufträge Forschungsschwerpunkte
Die Verbindung von Forschung und Praxis ist unsere Stärke! Wir konzipieren und managen Forschungs- und Projekteaufträge auf den Grundlagen öffentlicher Fördermodelle nach den Wünschen der jeweiligen Hochschule, bzw. des Instituts, und evaluieren diese. Aus den gewonnenen Erfahrungen und Ergebnissen entwickeln wir Handlungsmodelle für Praxisfelder. Unsere Stärke liegt in der Handlungsforschung im sozial- und bildungswissenschaftlichen Bereich - insbesondere unter der Berücksichtigung der Gender- und Diversitydimensionen.
(Dr. Bettina Jansen-Schulz, TransferConsult) 1994 Dissertation: Das andere Lernen. Frauen in ländlichen Elterninitiativen.
1995 - 1998 BLK-Modellversuch "Lübecker Netzwerk zur Berufsorientierung von Mädchen für naturwissenschaftliche und technische Berufe)" des Ministeriums für Bildung, Wissenschaft, Forschung und Kultur des Landes Schleswig-Holstein und des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft, Forschung und Technologie. Leitung des Projektes und der wissenschaftlichen Begleitung. Entwicklung (gemeinsam mit der wissenschaftlichen Begleitung) von Fragebögen für SchülerInnenbefragung, LehrerInnenbefragung und ExpertInnenbefragung aus Wirtschaft und Arbeitswelt und Interviewleitfaden für LehrerInnen, ExpertInnen. (Auswertungen z.T. mit SPSS) 1998 - 1999 HSP III-Förderung: Berufliche Weiterbildung von Frauen. Bestandsaufnahme der Angebote der beruflichen Weiterbildung für Frauen in Schleswig-Holstein im Auftrag des Instituts für Frauen- und Genderforschung der Fachhochschule Kiel. (www.fh-kiel.de/frauenforschung). Quantitative Erhebung durch Befragung aller Bildungsträger in Schleswig-Holstein. Qualitative und quantitative Totalerhebung aller Bildungsträger in der Region Lübeck. 1997
- 2000 EU-Projekt: Transnationales Kooperationsprojekt Frauenpolitischer
Bildung für Chancengleichheit im Auftrag des Instituts für Frauen-
und Genderforschung der Fachhochschule Kiel. (www.fh-kiel.de/frauenforschung).
Mitglied des Leitungsteams. Entwicklung von Methoden der Selbstevaluation,
Entwicklung von Fragebögen zur internationalen Zusammenarbeit und
Entwicklung von qualitativen Methoden zur Erhebung von "Best-Practise-Modellen". 2000 - 2003 BLK-Modellversuch: "Schwimmen lernen im Netz. Neue Medien als Zugang zu Schrift und (Schul)Kultur" der Behörde für Schule, Jugend und Berufsbildung und des Senatsamtes für die Gleichstellung der Freien und Hansestadt Hamburg.(www.schwimmenlernenimnetz.de) Mitglied des Leitungsteams und des Teams der wissenschaftlichen Beratung. Entwicklung eines Fragebogens zur quantitativen und qualitativen SchülerInnenbefragung zu genderspezifischen Computererfahrungen und Computernutzung. Durchführung und Auswertung (SPSS) dieser Befragung. Weitere
empirische Methoden: Beide BLK-Modellversuche sind Teil des BLK-Programms "Kulturelle Bildung im Medienzeitalter" www.kubim.de
Koordinierung und Wissenschaftliche Begleitung durch qualitativen Fragebogen, Gruppeninterviews, Follow-Up-Befragung, Befragung der MentorInnen 2006 Gendersensitive Lehre FH Gießen-Friedberg, Coaching und Hospitation in der Lehre in Informatik 2005 - 2006 Genderaspekte bei der Einführung und Akkreditierung gestufter Studiengänge. Bundesweite Studie gemeinsam mit Becker, Ruth; Kortendiek, Beate; Schäger, Gudrun im Auftrag des Zukunftsministeriums NRW
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