Lehre an Hochschulen

Wir übernehmen Lehraufträge in den Bereichen Erziehungs- und Sozialwissenschaft, u.a. zu Fragen der Erwachsenenbildung und der Genderdimensionen im Bildungswesen und im Arbeitsmarkt.

Wir bieten Hochschulen Seminare für Studierende und Jungakademiker*innen zum Übergang vom Studium in den Beruf mit Modulen zur Selbsteinschätzung, Arbeitsmarktanalyse, Bewerbungstraining, Entrepreneurship an.

Diese Seminare können bei Bedarf auch als Carreer-Project mit Praxisphasen in der Wirtschaft, Entrepreneurship und Existenzgründungsplanung erweitert werden.

Geschlechter- und Vielfältigkeitsaspekte (Gender und Diversity) sind für eine moderne Hochschule unverzichtbare Elemente der Hochschul- und Forschungspolitik. Dieses wird von uns mit dem Konzept "Integratives Gendering und Diversity" berücksichtigt.

Das Konzept „Integratives Gendering und Diversity“ wird bundesweit als „best practise“ (Wissenschaftsrat, Dez. 2006) in Hochschulen nachgefragt. „Integratives Gendering und Diversity“ implementiert Gender- und Diversityaspekte in alle Bereiche einer Hochschule: in die Hochschuldidaktik, Lehre, Forschung und in das Hochschulmanagement. Ziel ist die Berücksichtigung von Gender und Diversity im alltäglichen Hochschulmamanage-ment, in jeder Lehrveranstaltung, in jedem Forschungsantrag, im Projektmanagement.

Lehrschwerpunkte

• Problemorientiertes Lehren und Lernen
• Methoden in der Lehre in der Praxis in den Gesundheitsstudiengängen
• Prinzipien guter Lehre
• Gender-Diversity in Lehre und Hochschule
• Vorlesungs- und Veranstaltungsplanung
• Scholarship of Teaching and Learning (SoTL)
• Methoden forschenden Lernens
• Fragen fragen in der Lehre: Fragen(d) lehren und fragen(d) lernen (gemeinsam mit Dr. Monika Rummler TU Berlin
• Gender-Diversityorientierte Prüfungen
• Gender-Diversity-Integration in die Forschung (MINT)
  
  

Gute Lehre sichtbar machen